Mentes inquietas: el blog de los niñ@s de 4ºA del cole de las emociones

Después de una década volvemos a nuestro cole: el CEIP Pedro Simón Abril de la Línea de la Concepción (Cádiz, Spain). Comenzamos nueva andadura con la tutoría de la clase de 4ºA.

Durante este inicio de curso hemos tenido muy buenas sensaciones y hemos comenzado ya a establecer algunas rutinas de trabajo en grupo, de escucha y colaboración, de auto-organización del propio trabajo a través de los planes de trabajo, hemos realizado nuestras primeras asambleas, realizado nuestras primeras plantaciones, escrito nuestros primeros textos libres y realizado nuestras primeras investigaciones y artículos libres.  

Esperamos que a lo largo de este año todos los sueños iniciales que todos los niños y niñas de la clase hemos tenido, se vayan consolidando y consiguiendo de manera duradera. Queremos una escuela democrática, participativa, divertida y llena de belleza, con flores y árboles, donde investiguemos y descubramos, donde establezcamos duraderos lazos de amistad y compañerismo y mucho más.

Esta escuela, como ha quedado claro en estos primeros días, la iremos contruyendo entre todos y todas: niños y niñas, familias y profesores/as trabajando a una.

¡¡ Bienvenid@s !!  ... y manos a la obra: construyamos la escuela que queremos.
La escuela que queremos, CEIP Carlos V, José A. Téllez, técnicas Freinet, Inclusión, atención a la diversidad, comunidades de aprendizaje, grupos interactivos, aprendizaje cooperativo, escuela inclusiva, correspondencia escolar, periódico escolar, aprendizaje basado en proyectos, abp

Misión Artemis IVºA: Invento nº1

Dentro de nuestro proyecto sobre los inventos, están empezando a llegarnos los primeros vídeos con el reto de esta semana: construir un artilugio para posibilitar el aterrizaje de un huevo sin que se rompa!!

Conforme vayan llegando los vídeos los iremos incluyendo en esta entrada del blog!!


Os dejamos por aquí los vídeos de los chic@s!!



Pinturas y dibujos presentados al VI Certamen de Ciencia y Arte "Concienciarte" del Parque Natural del Estrecho

Os dejamos las pinturas y dibujos que han preparado los chic@s de la clase para el VI Certamen de Ciencia y Arte “Concienciarte” organizado por el Parque Natural del Estrecho, os los dejamos por orden alfabético: 

Faro Camarinal, 
por Oliver Álvarez Jerdzejczak 


Pasarela,
por Alan Amoedo Orozco 


Faro Camarinal
por Lucía Ballesteros Delgado 


Estrecho de Gibraltar
por Martina Campos Calcaño 


Estrecho de Gibraltar,
por Samayra Carmona Pérez 


Flysch de Algeciras,
por Mauro Carpintero Pacheco 


Ruinas romanas,
por José Luis Cortés Téllez 


Delfines en el Estrecho
por Adrián Duarte Valenzuela 


Desde la carretera,
por Juan Fontiverio Moreno


 Estrecho de Gibraltar,
por Ana Gallardo Alcalde 


Isla de Tarifa,
por Jimena García Rubia 


Aguas que van al mar
por Juan Gil Guerrero 


Delfines en el Estrecho
por Emma Gómez Ruiz 


Estrecho de Gibraltar,
por Sofía Guerrero Núñez 


Ríos que van al mar
por Chloe Guerrero Ruiz 


Migración de cigüeñas,
por Alessia Heras Radu 


Delfines en el Estrecho,
por Sofía Lagos García 


Baelo Claudia,
por Manuel López Gómez 


Estrecho de Gibraltar,
por Alexandra Sofía Maia Izaguirre 


Duna de Bolonia,
por Ana Márquez Crespo


Suerte a tod@s los participantes!!

Seguimos pensando en verde!!

Nuestros chic@s en el periódico Europa Sur!!

 Nuestra ya amiga Ana Villaescusa, Presidenta del Junta Rectora del Parque Natural de los Alcornocales, como ya recordáis la tuvimos de visita en clase hace unas semanas durante el desarrollo de nuestro proyecto. Ana, casualmente, colabora con el periódico Europa Sur escribiendo una columna. Su columna de esta semana nos la ha dedicado a la clase y a nuestro proyecto sobre el Parque de los Alcornocales!!

Durante la mañana de hoy les hemos enseñado la noticia a los chic@s!! Nos ha encantado a tod@s!!

Ana, ya te lo hemos dicho, pero de nuevo aquí tienes un ¡¡GRACIASSSS!! gigante!! Muchísimas gracias por acordarte de nosotr@s!!

Os dejamos enlace a la noticia y algunas fotillos de los chic@s con la misma en la pizarra digital de la clase!!



Preparando nuestro huerto de primavera!!

 Y hoy los chic@s de 4ºA y algunos chicas de 3ºB, que se unieron durante el recreo, se han dedicado a limpiar el huerto y mover la tierra. 

La semana que viene comenzaremos las plantaciones. Tenemos plantones de tomates cherry, tomates de suelo, pimientos y cebolletas.

Gracias chic@s por el estupendo trabajo!! Os dejamos algunas fotillos de la mañana, el antes y el después del huerto, y parte del proceso: ¡¡los chic@s se lo han pasado en grande!!










Y este fue el resultado final!! Todas las hierbas que salieron, que fueron muchas, fueron a la compostera también; casi la hemos llenado por la mitad!!



Y aquí tenéis los plantones que plantaremos la próxima semana:

"A trabajar en grupo se aprende" o "de los errores y las dificultades también se aprende"

Dicen que el que siembra recoge. A la vuelta de las vacaciones de semana santa y ya entrada la primavera, hemos comenzado a recoger los frutos del trabajo de todo lo que llevamos de curso, y especialmente de las dificultades con las que nos hemos ido encontrando principalmente en el segundo trimestre. Hoy una de las chicas hablando de esto en la asamblea, nos decía: "después de la tormenta siempre sale el arcoíris".

Durante el primer trimestre, todos los grupos de clases consiguieron un alto nivel de coordinación y colaboración entre sus miembros, aspecto que repercutió muy claramente en los resultados académicos de toda la clase. Durante el segundo trimestre, cuando podíamos pensar que ya todo iba a ir sobre ruedas, nos encontramos con muchas más dificultades en la coordinación de los nuevos grupos que teníamos en clase de la que podíamos haber esperado. Día tras día intentábamos pulir las dificultades con las que nos encontrábamos, intentábamos favorecer un alto nivel de coordinación entre los compañer@s, aunque en muchas ocasiones, y sobre todo en algunos grupos, no terminábamos de conseguirlo. Necesitamos prácticamente casi todo el trimestre para empezar a ver resultados. Durante las dos últimas semanas del trimestre fue cuando empezamos a ver dinámicas mucho más favorecedoras del aprendizaje en todos los grupos y una mayor sensación de pertenencia y satisfacción con el grupo: “maestro ahora no nos vayas a cambiar, queremos seguir juntos”.

A la vuelta de semana santa, todo ese trabajo previo ha empezado a ver la luz. Hemos vuelto a cambiar los grupos de clase; y ya prácticamente, casi desde el primer día, a la mayoría de ellos se les podía escuchar mensajes del tipo: “mi grupo es el mejor”, “me gusta o me encanta este grupo”, “gracias maestro por el supergrupo que nos has hecho”, etc.

Y esta mejora, a pesar de las impresiones que los chicos pudieran tener, no se debía a que el grupo estuviera conformado por tal o cual persona; sino a que tod@s hemos ido ganando en capacidad de escucha, en capacidad de ofrecer guía y apoyo, en capacidad de mantener la calma y la paciencia ante las dificultades con las que nos hemos ido encontrando. Ahora cada uno de los miembros del grupo funciona mejor, y todos tenemos mucho más claro cual debe ser nuestra función dentro del grupo y de cómo desarrollarla.

¡¡Enhorabuena chic@s!! ¡¡Sigamos en esta línea!!

Citas a ciegas!! Animándonos a leer!!

 La maestra Alba tuvo una idea muy bonita que ha desarrollado con varias clases del cole. Hoy ha venido a clase y les ha dado una sorpresa a algun@s de los chic@s de la clase. Cada uno de ellos ha recibido una cita a ciegas con uno de los libros de la biblioteca. Esperamos que disfrutéis con su lectura!!

Muchísimas gracias seño, por la bonita iniciativa!!











Disfrutad de la lectura!!