A continuación, detallamos las diferentes tareas que deberás ir realizando a lo largo del proyecto (en los planes de trabajo semanales os iremos señalando las tareas que debemos realizar cada semana):
a) Buscar información sobre tu invento y su inventor/a/s: inicialmente, una vez hayamos hecho el reparto de inventos en clase, cada uno/a de nosotros deberá buscar en casa información sobre el invento que ha elegido. Algunas de las preguntas que pueden guiar nuestra investigación son: quién lo invento (datos sobre la vida del inventor/a), qué, cuándo, cómo lo descubrió/inventó, en qué condiciones, para qué, por qué los descubrió/inventó, cómo se podría mejorar, cómo ha ido evolucionando, cómo cambió la vida de la gente, cómo se utiliza, etc. y tantas otras preguntas como se te puedan ir ocurriendo o vayas descubriendo.
Cuando hayas buscado la información, imprímela y tráela a clase.
b) Elaboración de nuestros informes de investigación: una vez que tengamos la información buscada, tráela a clase y comienza a realizar tu informe a mano.
c) Pasar al ordenador: cuando tengas tu informe terminado, comenzaremos a pasarlo al ordenador. Con las aportaciones de tod@s realizaremos nuestro libro sobre inventos.
d) Preparar tu conferencia: ¿Quién mejor que el propio inventor/a para darnos las explicaciones sobre su invento y su propia vida? Cada un@, disfrazado de su inventor/a, debe darnos una charla en la que nos explique todos los descubrimientos que ha realizado.
Además, semanalmente, iremos planteando diferentes experimentos o retos que deberemos ir realizando.
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